Nauczyciel przedszkolny do Idyllen

Rozszerzamy nasz zespół i poszukujemy 1 nauczyciela przedszkolnego do Idyllen. Przedszkole jest częścią Tivoli Förskolor AB.

Oferujemy Ci możliwość jako nauczyciel przedszkolny współpracy z dyrektorem w kierowaniu, wpływaniu i uczestniczeniu w trwających procesach rozwojowych.

Doceniamy wszystkie zgłoszenia, ale niestety możemy odpowiedzieć tylko tym, którzy przejdą do kolejnego etapu.

O przedszkolu Idyllen:

Idyllen oferuje wiejskie przedszkole na łonie natury, z lasem i przyrodą w pobliżu, a także dużym, zapraszającym placem zabaw, który stwarza doskonałe warunki do ruchu i zabawy. Jesteśmy średniej wielkości przedszkolem z około 35 dziećmi, z dużymi, przestronnymi pomieszczeniami podzielonymi na oddziały: Solrosen, Vitsipporna i Tussilago. W Idyllen mamy własnego kucharza, który przygotowuje codzienne posiłki. W Idyllen wierzymy w kompetentne dziecko, oferując dzieciom różne narzędzia i środki do rozwijania się w nauce, wszystko w oparciu o potrzeby, zainteresowania i warunki dzieci. Oferujemy kilka miejsc spotkań, zarówno wewnątrz, jak i na zewnątrz, gdzie nauczanie odbywa się w małych grupach, a nacisk kładziony jest na to, aby dzieci mogły próbować i odkrywać samodzielnie, razem oraz przy wsparciu współbadających pedagogów. W Idyllen wszyscy powinni być witani radością, zaangażowaniem i profesjonalizmem.

Naszą wizją jest oferowanie dzieciom zabawnej, bezpiecznej, integracyjnej i równej edukacji z zabawą, rozwojem i wartościami w centrum uwagi! Każde dziecko powinno czuć radość i sens w naszym przedszkolu.

O organizacji - Tivoli förskolor:

Jesteśmy koncernem przedszkolnym, który prowadzi kilka przedszkoli w Sztokholmie, Solnie, Håbo, Västerås, Bålście, Sollentunie i Täby, gdzie dążymy do stworzenia bezpiecznego środowiska dla wielu dzieci, za które nasi wspaniali pracownicy są odpowiedzialni każdego dnia.

Naszą wizją jest, aby dzieci miały możliwość stać się niezależnymi i refleksyjnymi ludźmi z szacunkiem dla równej wartości wszystkich. Chcemy to osiągnąć oferując pomysłowe i stymulujące środowisko oraz zróżnicowane materiały, a także wychodząc od zainteresowań i potrzeb dzieci. Wierzymy i pracujemy zgodnie z podejściem, że pedagodzy jako współbadający tworzą klimat, w którym dzieci czują się uczestnikami własnej nauki w radosny sposób.