Doświadczony i pełen pasji nauczyciel do Framtidsspår – praca z młodymi dorosłymi

Doświadczony i pełen pasji nauczyciel do Framtidsspår w Göteborgu – praca z młodymi dorosłymi

Czy chcesz pracować jako nauczyciel w środowisku, gdzie nauczanie, relacje i kwestie społeczne są ze sobą powiązane – a Twoja praca może przyczynić się do przełamywania izolacji i tworzenia nowych dróg do nauki i życia społecznego?

Poszukujemy doświadczonego i pełnego pasji nauczyciela języka szwedzkiego do Framtidsspår – działalności, w której edukacja ludowa spotyka się z pracą socjalną.

O nas jako pracodawcy

Ljungskile folkhögskola to miejsce, gdzie ludzie spotykają się, uczą i rozwijają razem. Kładziemy silny nacisk na kształcenie, relacje i aktywny udział uczestników.

Jako pracownik staniesz się częścią środowiska, w którym:

• nauczanie i praca relacyjna są ściśle ze sobą powiązane
• różne zawody współpracują wokół każdego uczestnika
• szkoła jest częścią szerszej misji społecznej

Jest u nas wyraźna wola robienia różnicy – tworzenia warunków do uczestnictwa tam, gdzie nie jest to oczywiste.

O Framtidsspår

Framtidsspår to kurs w szkole ludowej na małą skalę dla młodych dorosłych (18–26 lat), którzy nie ukończyli szkoły średniej, prowadzony jako kurs ogólny. To połączenie edukacji ludowej i pracy socjalnej skierowane do młodych dorosłych w złożonych sytuacjach życiowych. Pracujemy z uczestnikami, którzy często mają doświadczenie przerwanych studiów, problemów ze zdrowiem psychicznym, zaburzeń neurorozwojowych lub okresów izolacji.

U nas możesz uzupełnić wykształcenie średnie w ramach kursu ogólnego – w kontekście, w którym nauka, wsparcie i sytuacja życiowa są ze sobą powiązane.

Zajęcia odbywają się w małych grupach z wysokim wskaźnikiem nauczycieli na ucznia i w ścisłej współpracy z interdyscyplinarnym zespołem składającym się z nauczycieli, pracownika socjalnego, doradcy zawodowego i edukacyjnego, kuratora i wsparcia uczestników.

Pracujemy elastycznie i relacyjnie – z całościowym podejściem, w którym kwestie codzienności, zdrowia, relacji i przyszłości są częścią nauki.

O zadaniu

Jako nauczyciel w Framtidsspår jesteś zarówno pedagogiem, jak i budowniczym relacji.

Uczysz głównie języka szwedzkiego, chętnie w połączeniu z innym przedmiotem, i pomagasz stworzyć środowisko uczenia się, w którym uczestnicy mogą znaleźć motywację, kontekst i wiarę we własne możliwości. Czerpiesz przyjemność ze współpracy z innymi pedagogami w klasie i jesteś ciekawy pracy w ujęciu tematycznym i międzyprzedmiotowym.

Spotykasz uczestników, którzy często znajdują się w stadium, w którym zaufanie, kierunek i uczestnictwo muszą być budowane na nowo – i gdzie szkoła może stać się kluczowym miejscem.

Szukamy kogoś, kto chce pracować z alternatywnymi i kreatywnymi podejściami do uczenia się i widzi wartość w czasami obieraniu innych dróg, aby umożliwić uczestnikom zbliżenie się do tego, co trudne.

W zadaniu znajduje się:

• planowanie i prowadzenie zajęć, często tematycznych i międzyprzedmiotowych
• tworzenie struktury, przejrzystości i elastyczności w sytuacji edukacyjnej uczestników
• praca relacyjna i budowanie zaufania w czasie
• współpraca z kolegami i innymi specjalistami w zakresie rozwoju uczestników
• przyczynianie się do rozwoju metod pedagogicznych Framtidsspår

Szukamy kogoś, kto

jest pewnym siebie i doświadczonym pedagogiem – a jednocześnie motywuje go praca nad kwestiami dotyczącymi uczestnictwa, wykluczenia i dróg powrotu do nauki i życia społecznego.

Ty:

• masz wykształcenie pedagogiczne i/lub odpowiednie kompetencje przedmiotowe
• masz kompetencje w języku szwedzkim
• masz doświadczenie w nauczaniu
• potrafisz stworzyć strukturę, przejrzystość i progresję w grupie o różnych możliwościach
• pracujesz relacyjnie i widzisz całego człowieka

Jednocześnie widzimy, że:

• chcesz pomóc przełamywać izolację i tworzyć konteksty, w których więcej osób może uczestniczyć
• jesteś ciekawy opracowywania nowych metod i znajdowania większej liczby dróg do uczenia się
• czujesz się dobrze w środowisku, w którym nauczanie, wsparcie i współpraca są ze sobą powiązane
• chcesz współtworzyć i rozwijać działalność wraz z innymi

Dodatkowym atutem jest, jeśli

• masz dyplom nauczyciela szkoły ludowej
• milisz także angielski lub wiedzę o społeczeństwie
• masz doświadczenie w szkole ludowej, edukacji ludowej lub działalności non-profit
• pracowałeś z młodymi dorosłymi z problemami zdrowia psychicznego, zaburzeniami neurorozwojowymi lub złożoną sytuacją życiową
• masz kompetencje w zakresie pedagogiki specjalnej
• masz doświadczenie w pracy tematycznej lub międzyprzedmiotowej
• masz doświadczenie we współpracy międzyzawodowej
• pracowałeś z kreatywnymi lub alternatywnymi podejściami do uczenia się

Aby czuć się u nas dobrze

uważamy, że:

• postrzegasz relację jako podstawę uczenia się
• jesteś zaangażowany w uczestników, którzy nie zawsze znajdują swoje miejsce w systemie edukacji
• potrafisz trwać w tym, co złożone i czasami trudne
• masz umiejętność tworzenia bezpieczeństwa, struktury i zaufania
• chcesz pracować blisko z kolegami i brać wspólną odpowiedzialność

Przykładamy dużą wagę do odpowiedniości osobistej.

Inne informacje

Stanowisko znajduje się przy Järntorget w Göteborgu, w ramach działalności Framtidsspår. Zatrudniony jesteś przez Ljungskile folkhögskola i wchodzisz w skład grona pedagogicznego szkoły, z pewną współpracą i wspólnymi dniami w Ljungskile. Framtidsspår to kurs partnerski prowadzony w ramach partnerstwa publiczno-społecznego (IOP) między Ljungskile folkhögskola, miastem Göteborg, Räddningsmissionen, St. Lukas föreningen i Reningsborg.

Czas trwania: Na czas nieokreślony. Stosujemy okres próbny 6 miesięcy.

Rozpoczęcie: 1 sierpnia lub według ustaleń.

Czas pracy/czas trwania: 100%, urlopowa

Czy chcesz być częścią tworzenia szkoły ludowej, w której więcej osób może znaleźć miejsce, kierunek – i możliwość uczestnictwa?

Zapraszamy do składania aplikacji.

Jak aplikować?

Prosimy o przesłanie aplikacji składającej się z CV i listu motywacyjnego do p.o. zastępcy dyrektora Framtidsspår: Moa Fors

Selekcja i rozmowy kwalifikacyjne odbywają się na bieżąco w okresie składania wniosków. Ostatni termin składania wniosków: 2026-05-13

Kontakt

P.o. zastępca dyrektora: Moa Fors

Przedstawiciel związkowy: Radka Pekarova (Sveriges lärare)