Fundacja Linden poszukuje Asystenta pedagogicznego

Fundacja Linden jest organizacją non-profit działającą w obszarze LSS, bez motywu zysku. Działa od 1990 roku i jest zarządzana przez aktywną radę z długoletnim doświadczeniem i kompetencją w tej dziedzinie.

Fundacja Linden prowadzi placówki LSS, oferując mieszkania i dzienną aktywność dla dorosłych osób z autyzmem i niepełnosprawnością intelektualną. Nasze metody pracy opierają się na indywidualnym podejściu, w którym zaspokajane są indywidualne potrzeby każdego mieszkańca. Osiągamy to poprzez stosowanie jasnych zasad, empatyczne i małoafektywne podejście, które daje każdej osobie możliwość rozwoju we własnym tempie i zgodnie z własnymi zdolnościami. Placówki znajdują się w okolicach Vingåker i Katrineholm. Budynki i lokalizacja są dobrze dostosowane do potrzeb struktury, przewidywalności i terapii środowiskowej naszych podopiecznych.

Praca w Fundacji Linden wymaga dużego zainteresowania i zrozumienia potrzeb innych osób. Musisz utożsamiać się z naszymi wartościami, takimi jak równa wartość wszystkich ludzi i przekonanie, że każdy robi, co w jego mocy, w ramach swoich możliwości. Naszym celem i nieustannym dążeniem jest zapewnienie naszym mieszkańcom dobrej jakości życia, w którym mogą rozwijać się zgodnie z własnymi możliwościami. Nieustannie staramy się rozwijać i podnosić jakość naszych usług.

Uważamy, że równe nie oznacza sprawiedliwe – cała nasza praca opiera się na indywidualnym podejściu, w centrum którego znajdują się potrzeby, zainteresowania i możliwości danej osoby. Oprócz indywidualnego podejścia, naszą działalność przenikają hasła: małoafektywne empatyczne podejście oraz jasna pedagogika.

Kogo szukamy?

Poszukujemy osoby z wykształceniem pedagogicznym jako pedagog wspierający lub podobnym, z doświadczeniem w przywództwie i/lub superwizji. Osoba ta powinna mieć wcześniejsze doświadczenie w pracy z LSS, stosować jasną pedagogikę, pracować z osobami z niepełnosprawnością intelektualną i autyzmem. Powinna wykazywać się dużym zaangażowaniem, stawiać na jakość, a nie ilość, i chcieć rozwijać siebie oraz innych. Powinna być pozbawiona ego, skoncentrowana na rozwiązywaniu problemów i ciekawa przyczyn leżących u podstaw tego, dlaczego coś dzieje się w określony sposób. Powinna umieć samodzielnie organizować swoją pracę i rozumieć znaczenie ciągłego monitorowania własnej pracy i dotrzymywania terminów.

Rola asystenta pedagogicznego w Fundacji Linden obejmuje między innymi:

• Samodzielne odpowiedzialność za pracę pedagogiczną zgodnie z wytycznymi kierownika placówki.
• Udział w grupie zarządzającej wraz z liderami pedagogicznymi i kierownikiem placówki.
• Bliski kontakt z kierownikiem placówki.
• Poprzez bezpośrednie przywództwo motywowanie, wspieranie, pokazywanie i nadzorowanie pracowników w pracy z mieszkańcami, dokumentacji oraz zapewnianie, że zaplanowane interwencje i przepisy prawa są przestrzegane.
• Na zlecenie, przy wsparciu kierownika placówki, planowanie i przeprowadzanie spotkań APT w swoich jednostkach zgodnie z planem szkoleniowym i rocznym harmonogramem.
• Na zlecenie, wraz z kierownikiem placówki, coroczne opracowywanie/aktualizowanie planów realizacji celów mieszkańców.
• Odpowiedzialność za aktualność planów działań związanych z celami i potrzebami.
• Udział i prezentacja pracy pedagogicznej mieszkańca podczas spotkań ewaluacyjnych z pracownikami socjalnymi gmin, wspólnie z kierownikiem placówki.
• Odpowiedzialność za jakość dokumentacji poprzez codzienne nadzorowanie personelu w zakresie pracy dokumentacyjnej.
• Sporządzanie zestawień z dokumentacji w raportach kwartalnych.
• Opracowywanie zestawień i analiz dla każdego mieszkańca zgodnie z wytycznymi.
• Zapewnienie jakości własnej pracy pedagogicznej poprzez ciągłe monitorowanie planów szkoleniowych, odstępstw, metod pracy i podejścia w odniesieniu do misji placówki oraz rocznego harmonogramu pedagogicznego.
• Udział w spotkaniach ewaluacyjnych z kierownikiem placówki w celu oceny własnej pracy pedagogicznej zgodnie z wytycznymi.
• Spotkania z nowo zatrudnionymi pracownikami w celu wprowadzenia do pracy i metodologii.
• Prowadzenie szkoleń dotyczących autyzmu, metod i podejścia, dokumentacji oraz przepisów prawa.
• Dokumentowanie w dokumentacji społecznej mieszkańców.
• Zgłaszanie kwestii personalnych i dotyczących środowiska pracy kierownikowi placówki.
• Udział w praktycznej pracy z mieszkańcami w jednostkach, w których pełnisz rolę.
• Zastępstwa w weekendy co 6 tygodni według ustalonego grafiku.

Czas pracy: 37 godzin tygodniowo. Pracujesz jeden wieczór w tygodniu oraz co 6 tydzień weekend. Pozostały czas pracy przypada na dni powszednie od poniedziałku do piątku.

Dodatkowe informacje o stanowisku

Jako asystent pedagogiczny jesteś odpowiedzialny za pracę pedagogiczną w przydzielonym obszarze. Musisz samodzielnie planować, organizować i monitorować pracę oraz regularnie raportować wyniki i sposób pracy na zaplanowanych spotkaniach z kierownikiem placówki.

Na każdym z obszarów Fundacji Linden mieszka od czterech do pięciu mieszkańców i pracuje około 15–20 pracowników. Będziesz pracować samodzielnie na swoim obszarze, mając biuro w miejscu realizacji zadań, ale będziesz mieć również zaplanowany czas spędzany z kierownikiem placówki.

Obszary znajdują się na wsi w gminie Vingåker oraz w Strångsjö, gmina Katrineholm.

Oczekuje się, że będziesz interesować się poszczególnymi osobami i zaplanujesz swój czas tak, aby około 1/4 etatu stanowiła praca z mieszkańcami na twoim obszarze zgodnie z wytycznymi.

Stanowisko jest na pełny etat (37 godz./tydzień), planowane do obsadzenia jesienią 2026 roku lub według ustaleń.

Ponieważ w Fundacji Linden wierzymy w bezpośrednie przywództwo, w którym istnieje możliwość spotkania z personelem o różnych porach dnia, czas pracy jest zaplanowany. Oznacza to, że oprócz pracy w ciągu dnia w dni powszednie, będziesz pracować jeden wieczór w tygodniu oraz co 6 tydzień weekend.

Wymagane jest prawo jazdy kategorii B oraz dostęp do własnego samochodu.

Stosujemy indywidualne wynagrodzenie zgodne z obowiązującymi układami zbiorowymi.

Zapraszamy!