Nauczyciel/Nauczyciel specjalny, klasy 6-9, Matematyka/Przedmioty przyrodnicze

O tobie

Dołącz do nas i:

- rozwijaj korzenie i skrzydła u naszych uczniów,

- wspieraj i prowadź uczniów z dodatkowymi wyzwaniami, aby osiągnęli swój pełny potencjał,

- towarzysz, motywuj i zachęcaj naszych uczniów do bycia najlepszą wersją siebie.

Zostań jednym z nas i:

- wykorzystaj swoje mocne strony i szczególne zdolności,

- dołącz do zaangażowanego zespołu, gdzie poczujesz wsparcie, wspólnotę i nigdy nie będziesz sam,

- otrzymaj dobrą introdukcję, opiekę i wsparcie od wielu osób i funkcji.

Wyobrażamy sobie, że posiadasz:

- uprawnienia nauczyciela w matematyce i przedmiotach przyrodniczych do klasy 9,

- wykształcenie i doświadczenie w pracy jako nauczyciel specjalny,

- kompetencje i doświadczenie w zakresie NPF (zaburzeń neurorozwojowych),

- chęć i umiejętność stymulowania uczniów uzdolnionych,

- zainteresowanie pedagogiką Montessori.

Wymagane jest, abyś:

- pracował z uczniami starszymi potrzebującymi wsparcia specjalnego,

- posiadał takt w postępowaniu z uczniami o różnych funkcjonowaniach,

- bardzo dobrze władał językiem szwedzkim, aby móc wspierać uczniów w realizacji zadań i prac oraz w ich rozwoju językowym zgodnie z wymogami programu nauczania,

- miał doświadczenie w tworzeniu i utrzymywaniu dobrych relacji z opiekunami,

- lubił współpracę koleżeńską.

Zakładamy, że masz duże zaangażowanie i wysokie oczekiwania wobec każdego ucznia, zarówno w zakresie społecznym, jak i wiedzy, i postrzegasz ciągłe budowanie relacji jako warunek tego.

Twoje obowiązki

Szukamy osoby, która pasjonuje się wspieraniem i prowadzeniem uczniów potrzebujących dodatkowych dostosowań i wsparcia specjalnego, zarówno w klasie, jak i indywidualnie.

W trakcie dnia szkolnego spotykasz się przede wszystkim z uczniami z czterech klas (klasy 6-9). Nauczanie odbywa się w pełnych klasach, połowach klas, jednej trzeciej klas, w mniejszych grupach i indywidualnie, w zależności od potrzeb. Zajęcia odbywają się zarówno w salach lekcyjnych, jak i w salach obok klasy. Twoja rola obejmuje głównie nauczanie w mniejszych grupach i indywidualnych uczniów w matematyce i przedmiotach przyrodniczych, ale także w pewnym stopniu w pełnych i półklasy w matematyce.

Będziesz odpowiedzialny szczególnie za pracę i osiąganie celów w matematyce i przedmiotach przyrodniczych dla danych uczniów i grup, ale musisz również być w pewnym stopniu obeznany i zainteresowany pozostałymi przedmiotami szkolnymi.

Praca odbywa się we współpracy z nauczycielami, asystentem i pedagogiem specjalnym, aby stworzyć najlepsze warunki dla każdego ucznia.

Musisz czuć się komfortowo prowadząc rozmowy motywujące, przełączając się między podejściem coachingowym a wyraźnym przywództwem – wszystko w zależności od kontekstu i sytuacji: kiedy dostosować wymagania, kiedy zrobić krok w tył i wyciągnąć tzw. asa z rękawa.

Będziesz pracować z uczniami potrzebującymi wsparcia, aby osiągnąć minimalne cele, ale także z uczniami potrzebującymi stymulacji i wyzwań, aby osiągnąć jak najwięcej w swoich indywidualnych możliwościach. Doświadczenie w pracy z uczniami szczególnie uzdolnionymi jest mile widziane.

Stanowisko jest w niepełnym wymiarze godzin – 50-80% (do uzgodnienia), zatrudnienie na czas nieokreślony, a godziny pracy są dostosowane do bieżących planów zajęć klas i uczniów.
Najwcześniejszy możliwy start to początek semestru: 2026-08-11 (do uzgodnienia).

O nas

20 minut autobusem z Linnéplatsen, lub 15 minut samochodem w przeciwnym kierunku do korków – oto twoje nowe miejsce pracy!

Szkoła Montessori KMS Kullavik, na południe od Billdal, to zaangażowana, prowadzona przez rodziców szkoła F-9 bez zysku, gdzie dziecko jako 1-latek w przedszkolu rozpoczyna rozwój wiedzy i umiejętności, a jako 16-latek opuszcza kreatywne środowisko i dobre warunki nauki w KMS, z korzeniami i skrzydłami na przyszłość.

Szkoła licząca około 370 uczniów i 70 pracowników położona w bliskim kontakcie z naturą, z leśną polaną, stawem, gospodarstwem rolnym i domami jednorodzinnymi jako bezpośrednimi sąsiadami. Mamy dobre zagęszczenie nauczycieli, dobre wyniki i bezpieczne środowisko. Odwiedzający często zwracają uwagę na ciepłą atmosferę i miły nastrój.

Często podkreśla się zaangażowanie nauczycieli. Personel uważa, że najważniejsze są słoneczne oczy dzieci i wspaniali koledzy. Nasi uczniowie cenią relację z pedagogami i dobre jedzenie z własnej kuchni. Byli uczniowie uważają, że nauczyli się odpowiedzialności i zdobyli dobrą wiedzę we wszystkich przedmiotach.

Informacje o aplikacji

Jeśli myślisz, że będziesz dobrze czuć się w kulturze KMS i wniesiesz w nią wkład – zaangażowanie i profesjonalizm, spójność i wspólnota, troska i bezpieczeństwo – chętnie spotkamy się z Tobą jak najszybciej.