
Nastavnik/Specijalni pedagog, 6-9 razred, matematika i prirodne nauke
Opis
O vama
Budite s nama i:
- razvijajte korijene i krila kod naših učenika,
- podržavajte i usmjeravajte učenike sa dodatnim izazovima da bi dostigli svoj puni potencijal,
- pratite, bodrite i mame naše učenike da postanu najbolja verzija sebe.
Postanite jedan od nas i:
- iskažite svoje snage i posebne sposobnosti,
- budite dio posvećenog tima gdje osjećate podršku, zajedništvo i nikada niste sami,
- dobijete dobru uvodnu obuku, mentorstvo i podršku više osoba i funkcija.
Zamišljamo da imate:
- nastavničku licencu za matematiku i prirodne nauke do 9. razreda,
- obrazovanje i iskustvo rada kao specijalni pedagog,
- kompetenciju i iskustvo u oblasti NPF,
- želju i vještinu za stimulisanje učenika koji lako uče,
- interesovanje za montesori pedagogiju.
Zahtjev je da:
- ste radili sa učenicima viših razreda koji su u potrebi za posebnom podrškom,
- imate finu osjećajnost u radu sa učenicima sa različitim funkcionalnim varijacijama,
- imate veoma dobro poznavanje švedskog jezika kako biste mogli podržati učenike u izvršavanju zadataka i radova, kao i njihov jezički razvoj prema znanjima i vještinama iz programa,
- imate iskustva u stvaranju i održavanju dobrih odnosa sa roditeljima/starateljima,
- volite kolegijalnu saradnju.
Polazimo od toga da osjećate veliki entuzijazam i imate visoka očekivanja za razvoj i postignuće svakog učenika, kako u društvenom tako i u akademskom smislu, i da kontinuirano izgrađivanje odnosa smatrate preduslovom za to.
Vaši radni zadaci
Tražimo nekoga ko je strastven u podržavanju i vođenju učenika kojima su potrebna dodatna prilagođavanja i posebna podrška, kako u učioničkim situacijama tako i odvojeno.
Tokom školskih dana susrećete učenike uglavnom u četiri razreda od 6. do 9. razreda. Nastava se odvija u punom odjeljenju, poluodjeljenju, trećini odjeljenja, manjim grupama i individualno, u zavisnosti od potreba. Aktivnosti se odvijaju u učionicama i u grupnim prostorijama pored odjeljenja. U vašoj ulozi je nastava uglavnom u manjim grupama i sa pojedinačnim učenicima iz matematike/prirodnih nauka, ali dijelom i sa punim i poluodjeljenjem iz matematike.
Preuzećete posebnu odgovornost za rad i postizanje ciljeva u matematici i prirodnim naukama za one učenike i grupe učenika koje su vaše, ali morate biti, naravno, u izvjesnoj mjeri sigurni i zainteresovani i za ostale predmete u školi.
Rad se obavlja zajedno sa predmetnim nastavnicima, asistentima i specijalnim pedagogom kako bi se stvorili najbolji uslovi za svakog učenika.
Morate se osjećati ugodno vodeći motivacione razgovore, balansirajući između coaching pristupa i jasnog liderstva - sve u zavisnosti od konteksta i datih uslova; kada prilagoditi zahtjeve, kada odstupiti i izvući takozvane asove iz rukava.
Radićete sa učenicima kojima je potrebna podrška da bi dostigli minimalne ciljeve, ali i sa učenicima koji treba da budu stimulisani i izazvani da bi otišli što dalje u skladu sa svojim individualnim sposobnostima. Iskustvo rada sa posebno nadarenim učenicima je poželjno.
Radno mjesto je zasnovano na neodređeno vrijeme, sa polovinom radnog vremena od 50-80% / prema dogovoru, a radno vrijeme se prilagođava trenutnom rasporedu odjeljenja i učenika.
Datum početka rada je početkom semestra u avgustu, 2026-08-11 ili prema dogovoru.
O nama
20 minuta autobusom od Linnaeusplatsena, ili 15 minuta automobilom u suprotnom smjeru od saobraćajnih gužvi - tu je vaše novo radno mjesto!
KMS Kullavik Montessoriskola, južno od Billdala, je angažovana škola koju vode roditelji, od F do 9 razreda, bez cilja sticanja profita, gdje dijete od 1 godine u vrtiću počinje razvijati znanja i vještine, a sa 16 godina napušta KMS-ovu kreativnu sredinu i dobar atmosferu učenja, sa korijenima i krilima za budućnost.
Škola sa oko 370 učenika i 70 zaposlenih smještena je u prirodi, sa šumskom čistinom, ribnjakom, farmom i vilama kao najbližim susjedima. Imamo dobru nastavničku gustoću, dobre rezultate i sigurno okruženje. Posjetioci obično primjećuju topao prijem i ugodnu atmosferu.
Često se ističe angažovanje nastavnika. Osoblje smatra da su oči učenika i dobri kolege najbolja stvar. Naši učenici kažu da su to odnosi sa pedagogzima, dobra hrana iz naše kuhinje. Bivši učenici smatraju da su naučili da preuzimaju odgovornost i stekli dobra znanja iz svih predmeta.
O prijavi
Ako mislite da ćete se uklopiti i doprinijeti KMS kulturi - entuzijazam i profesionalizam, sloga i zajedništvo, briga i sigurnost - rado bismo vas što prije sreli.