Učitelj tekstilnog ručnog rada

Dobrodošli u našu inspirativnu zajednicu u Gnesta Waldorf školi!

O školi

Škola se nalazi na lijepom Gnestahöjdenu, deset minuta hoda od željezničke stanice Gnesta, 40 minuta od Stockholma C. Osnivač je neprofitna udruga osnovana 1993. Gnesta je rastuća općina, a mi smo moderna waldorf škola koja stalno raste i razvija se s gotovo 190 učenika raspoređenih od predškole do 9. razreda, uključujući i produženi boravak.

Gnesta Waldorf školu karakterizira holistički pristup učenicima koji ima za cilj razviti cijelu osobu – misli, osjećaje i volju. Neke stvari koje obilježavaju našu pedagogiju su rad s interdisciplinarnim tematskim periodima i cilj integriranja kreativnih aktivnosti poput likovnog, rukotvorina i glazbe u sve školske predmete.

Zaposlenje

Radno mjesto je određeno vrijeme na 60% tijekom školske godine 26/27. Početak rada je 10.8.2026.

Opis posla

Tražimo vas koji želite voditi rad u svom predmetu na temeljima waldorf pedagogije. Podučavat ćete u 2.-9. razredu.

Dio ste tima koji zajednički radi kako bi učenici postigli svoj maksimalni potencijal.

Kao predmetni učitelj odgovorni ste za planiranje, provedbu i evaluaciju nastave učenika, samostalno i zajedno s kolegama, stručnim timom i ravnateljstvom. Također trebate poticati dobre odnose s učenicima, suradnicima i roditeljima kroz sastanke i dokumentaciju.

Kvalifikacije

• Državna učiteljska licenca ili waldorf učiteljska licenca.
• Lako stvarate kreativno okruženje za učenike, gdje je izgradnja odnosa prirodni dio svakodnevice.
• Sposobni ste pobuditi znatiželju i čuđenje kod svojih učenika.
• Znanje o i/ili interes za waldorf pedagogiju i želja za razvojem kao učitelj i osoba.
• Višegodišnje iskustvo u struci je uvjet.

Prijava

Ako ste spremni prihvatiti izazov i napraviti pozitivnu razliku u životima učenika, pošaljite svoju prijavu koja se sastoji od motivacijskog pisma i životopisa na . U naslov stavite "Prijava učitelj tekstilnog ručnog rada".

Radujemo se dobrodošlici znatiželjnog i angažiranog učitelja u naš tim te nastavku našeg putovanja oblikovanja buduće generacije.