Koordinator za brigu o učenicima

Potpuni opis posla

Voditelj pastoralnog rada (cjelokupna škola s fokusom na razrede 4-9) IES Kista

Specifikacija uloge

1. Svrha uloge

Voditelj pastoralnog rada, pod vodstvom ravnatelja, zamjenika ravnatelja, te u suradnji s koordinatorima razreda, mentorima, timom za sigurnost, pomoćnicima učenicima, odjelom za posebne potrebe, timom za brigu o učenicima i koordinatorom objekata/čuvarem, nadzire sve aspekte pastoralnog rada i školskog okruženja. Voditelj pastoralnog rada vodi tim za sigurnost i odgovoran je za osiguravanje da nastavno osoblje obavlja svoje dužnosti učinkovito. Odgovoran je za ukupnu sigurnost, dobrobit i zaštitu učenika te mora raditi proaktivno i reaktivno na dnevnoj bazi. Upravlja nizom procesa kako bi škola ispunila svoje ključno IES obećanje roditeljima: "U IES Kisti pružamo mirno okruženje za učenje gdje nastavnici mogu poučavati, a učenici učiti" - s dokazima koji to potvrđuju.

2. Glavna područja odgovornosti s očekivanim ishodima

2a) Upravljanje osnovnim pastoralnim rutinama škole

2b) Vođenje tima za sigurnost i osiguravanje prisutnosti odraslih (nastavnika i drugog osoblja) oko škole, kao i održavanje dobrog okruženja

2c) Reaktivno raditi na dnevnim sukobima i incidentima prema trenutnom rješavanju

2d) Proaktivno raditi na suzbijanju zlostavljanja, sukoba i tučnjava, kao i osiguravanju čistog školskog okruženja bez smeća/grafita

2e) S upravom, DPCP-om i koordinatorom objekata/čuvarem, upravljati školskim sustavom sigurnosnih kamera i protupožarnim rutinama

2f) Vođenje inicijative "Kreći se s IES-om" i/ili osiguravanje aktivnosti za učenike tijekom odmora i ručka

3. Mandat i linije komunikacije

- Izravno podređen ravnatelju

- Operativno upravljanje pastoralnim radom škole s ravnateljem i zamjenicima ravnatelja

- Vodi tim za sigurnost i osoblje tijekom dežurstva

- Suradnja s koordinatorima razrednih timova

- Ključni sudionik na sastancima tima za brigu o učenicima

- Ključni sudionik na tjednim konferencijama ocjenjivanja tijekom sata mentorstva

- Bez odgovornosti mentorstva

4. Uvjeti

- Puno radno vrijeme - "Semestertjänst"

- Dio kolektivnog ugovora Sveriges Lärare CBA pod nazivom "Koordinator za brigu o učenicima"

- Osnovna plaća za pregovaranje na temelju kvalifikacija, iskustva i kompetencija

5. Željene kvalifikacije, iskustvo i kompetencije

Potrebne kvalifikacije i znanje

- Kvalifikacije u vodstvu, bihevioralnoj znanosti, nastavi i/ili sigurnosti su poželjne

- Dokazano znanje i poznate metode rada sa sukobima i ljudskim ponašanjem

- Radno znanje švedskog Zakona o obrazovanju, posebno poglavlja 5, je poželjno

- Radno znanje školskog plana za borbu protiv zlostavljanja je poželjno

Potrebno iskustvo i vještine

- Iskustvo u školama ili profesionalni rad s mladima je preduvjet

- Drugo iskustvo upravljanja ili vođenja je poželjno

- Tehnički obrazovan i sposoban za korištenje različitih internih i eksternih sustava

- Vještine engleskog/švedskog jezika

Kompetencije i vrijednosti razvijene do sada u karijeri, koje su kritično važne za uspjeh u ulozi

- Očita prisutnost, karizma i samopouzdanje u radu s osobljem i učenicima

- Mora imati visoku emocionalnu inteligenciju

- Sposobnost biti jasan, zahtjevan, uvjerljiv, diplomatski, brzo razmišljati i rješavati probleme odmah. Visoko kompetentan u posredovanju

- Sposobnost nadahnjivanja i motiviranja drugih prema izvrsnim ishodima

- Sposobnost artikuliranja najviših očekivanja s toplim autoritetom

- Sposoban njegovati dobre odnose s učenicima, ali nikada na račun visokih očekivanja

- Spremni, fizički sposobni i sposobni biti aktivni na nogama većinu dana

- Dokazana sposobnost napredovanja u okruženju visokog tempa

Internationella Engelska Skolan (IES) je vodeća neovisna školska skupina s akademskim rezultatima daleko iznad prosjeka i raznolikim i energičnim osobljem. Nastava se odvija na švedskom i engleskom, a hodnici su dvojezični. Jezik sastanaka i komunikacije među osobljem je engleski.

IES je jedna od najvećih školskih skupina u Švedskoj na razini obveznog obrazovanja s 48 škola i oko 32 000 učenika diljem zemlje. IES je od 1993. godine stalno rastao i održavao kvalitetu.