Koordinator za brigu o studentima

Pastoralni menadžer (Cijela škola s fokusom na 4-9) IES Kista

Specifikacija uloge

1. Svrha uloge

Pastoralni menadžer, pod rukovodstvom direktora, pomoćnih direktora i u saradnji sa koordinatorima godišta (HoYs), mentorima, Trygghets timom, studentima asistentima, odjelom za specijalno obrazovanje, timom za brigu o studentima i koordinatorom objekata/čuvara, nadzire sve aspekte pastoralnog rada i rada na školskom okruženju. Pastoralni menadžer vodi Trygghets tim i odgovoran je za osiguranje da nastavno osoblje obavlja svoje dužnosti sa uticajem. Oni su odgovorni za ukupnu sigurnost, dobrobit i bezbjednost studenata i moraju raditi i proaktivno i reaktivno na dnevnoj bazi. Oni upravljaju nizom procesa kako bi škola ispunila svoje ključno obećanje o IES etosu roditeljima, "U IES Kisti, pružamo mirno okruženje za učenje, gdje nastavnici mogu podučavati, a studenti učiti" - sa dokazima koji to potvrđuju.

1. Glavna područja odgovornosti sa očekivanim ishodima

2a) Upravljanje osnovnim pastoralnim rutinama škole

2b) Vođenje Trygghets tima i osiguranje uticajne prisutnosti odraslih (nastavnika i drugog osoblja) u školi, kao i održavanje dobrog okruženja

2c) Reaktivni rad sa dnevnim sukobima i incidentima ka trenutnom rješenju

2d) Proaktivni rad na suzbijanju maltretiranja, sukoba i tuča, kao i osiguranje čistog školskog okruženja bez smeća/grafita

2e) Sa menadžmentom, DPCP i koordinatorom objekata/čuvara, upravljanje kamerama sigurnosnog sistema i rutinama za požar

2f) Vođenje "Pokret sa IES inicijativom" i/ili osiguranje da studenti imaju aktivnosti tokom odmora i ručka

1. Mandat i linije komunikacije

• Podređen direktoru
• Operativno upravljanje pastoralnim radom škole sa direktorom i pomoćnim direktorima
• Vodi Trygghets tim i osoblje dok su na dužnosti
• Saraduje sa koordinatorima timova godišta (HoYs)
• Ključni učesnik na sastancima tima za brigu o studentima
• Ključni učesnik na nedjeljnim konferencijama ocjenjivanja tokom mentorskog sata
• Bez mentorskih odgovornosti

1. Uslovi

• Puno radno vrijeme - "Semestertjänst"
• Dio godišnjih pregovora o plaći Sveriges Lärare CBA pod naslovom "Koordinator za brigu o studentima"
• Osnovna plata za pregovaranje na osnovu kvalifikacija, iskustva i kompetencija

1. Poželjne kvalifikacije, iskustvo i kompetencije

Potrebne kvalifikacije i znanje

• Poželjne kvalifikacije u vođenju, bihevioralnoj nauci, podučavanju i/ili sigurnosti
• Dokazano znanje i poznate metode rada sa sukobima i ljudskim ponašanjem
• Poželjno radno znanje o Švedskom zakonu o obrazovanju, posebno poglavlje 5
• Poželjno radno znanje o školskom planu za borbu protiv zlostavljanja

Potrebno iskustvo i vještine

• Iskustvo u školama ili profesionalni rad sa mladim ljudima je preduslov
• Poželjno drugo iskustvo u menadžmentu ili vođenju
• Tehnički pismen i sposoban za navigaciju različitim internim i eksternim sistemima
• Vještine engleskog/švedskog jezika

Kompetencije i vrijednosti koje su do sada razvijene u karijeri, a koje su kritično važne za uspjeh u ulozi

• Očigledna prisutnost, karizma i samopouzdanje u radu sa osobljem i studentima.
• Mora imati visoku emocionalnu inteligenciju
• Sposobnost da bude jasan, zahtjevan, uvjerljiv, diplomatski, brzog razmišljanja i sposoban da rješava probleme neposredno. Visoko kompetentan u posredovanju
• Sposobnost da inspiriše i motiviše druge ka izvrsnim rezultatima
• Sposobnost da artikuliše najviša očekivanja sa toplim autoritetom
• Sposoban da podstiče dobre odnose sa studentima, ali nikada na račun visokih očekivanja
• Spreman, fizički sposoban i aktivan na nogama većinu dana
• Dokazana sposobnost da napreduje u okruženju visokog tempa

Internationella Engelska Skolan (IES) je vodeća nezavisna školska grupa sa akademskim rezultatima daleko iznad prosjeka i raznolikim i energičnim osobljem. Podučavanje se odvija i na švedskom i na engleskom, a hodnici su dvojezični. Jezik sastanaka i komunikacije među osobljem je engleski.

IES je jedna od najvećih školskih grupa u Švedskoj na nivou obaveznog školovanja sa 48 škola i oko 32.000 studenata širom zemlje. IES je stabilno rastao i održavao kvalitet od 1993. godine.